Exemplo de uma planificação de atividades para acompanhamento.
Pontos fortes:
- Os alunos utilizam os seus recursos escolares habituais;
- visitam virtualmente uma reserva natural;
- os alunos podem explorar individualmente uma espécie de animal ou planta, tipo de solo, paisagem, clima, assim como, localizar geograficamente a reserva;
- tarefa com um certo cariz lúdico;
- construção de um mural de turma, tarefa comum de modo assíncrono; a plataforma https://apoioescolas.dge.mec.pt disponibiliza informação sobre a utilização da ferramenta PADLET
Pontos frágeis: Garantir previamente que todos os Encarregados de Educação podem supervisionar a Visita Virtual.
Alternativas:
- Enviar as tarefas através de um grupo de WhatsApp;
- enviar as tarefas para o endereço de email dos pais;
- solicitar apoio ao professor titular para que as tarefas cheguem ao aluno.
Sugestão de links de Parques Naturais:
Nível / Ciclo
