Exemplo de uma planificação de atividades para acompanhamento.

Pontos fortes:

• Os alunos utilizam os seus recursos escolares habituais;
• visitam virtualmente e de forma imersiva um museu;
• os alunos podem explorar individualmente uma obra de arte e visitar um museu distante geograficamente;
• tarefa com um certo cariz lúdico.

Pontos frágeis: Garantir previamente que todos os alunos têm computador com ligação à Internet e que são utilizadores competentes do email.

Alternativas:

• Enviar as tarefas através de um grupo de WhatsApp.
• Enviar as tarefas para o endereço de email dos pais.
• Solicitar apoio ao DT, para que as tarefas cheguem ao aluno.

Sugestões: O professor envia um lembrete aos alunos.