Pontos fortes: O aluno utiliza os seus recursos escolares habituais, bem como acede a recursos interativos que o motivam para a aprendizagem. O trabalho entre pares promove a interajuda e o aprofundamento das competências linguísticas mobilizadas.

Pontos frágeis: Garantir previamente que todos os alunos têm computador com ligação à Internet e que são utilizadores competentes do email e de outros recursos;

Alternativas:

• Enviar as tarefas através de um grupo de WhatsApp;
• enviar as tarefas para o endereço de email dos pais;
• solicitar apoio ao DT para que as tarefas cheguem ao aluno.

Sugestões: O professor deve adequar os meios tecnológicos à realidade específica de cada aluno, podendo recorrer à ajuda do Delegado de Turma para articular com os alunos da turma.