A Direção-Geral da Educação associa-se à comemoração do Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto, promovendo um Webinar intitulado Encontro (Im)provável com João Pinto Coelho e João Paiva.  Este evento, disponível a partir do dia 27 de janeiro de 2023, consiste numa conversa entre o escritor e professor de Artes Visuais, João Pinto Coelho, e o professor do departamento de Química e Bioquímica da Universidade do Porto, João Paiva… (Ler mais)

No dia 27 de janeiro comemora-se o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto. O Ministério da Educação, através da Direção-Geral da Educação (DGE), assinala esta data, como vem sucedendo, destacando a importância de mantermos viva a memória do Holocausto, e reafirma, no âmbito dos compromissos assumidos pelo Estado Português, o seu empenho na promoção do seu ensino e na preservação da sua memória. A DGE organizou o II Encontro (Im… (Ler mais)

Junte-se à campanha #ProtectTheFacts e aumente a consciência de como reconhecer e combater a distorção do Holocausto. ProtectTheFacts é uma iniciativa internacional da Comissão Europeia, da Aliança Internacional para a Memória do Holocausto (IHRA), do Gabinete das Instituições Democráticas e dos Direitos Humanos da OSCE (ODIHR), das Nações Unidas e da UNESCO. A distorção do Holocausto ajuda o antissemitismo, os mitos da conspiração e o… (Ler mais)

A Aliança Internacional para a Memória do Holocausto  (IHRA), à qual pertence Portugal, promove o ensino, a memória e a investigação sobre o Holocausto, disponibilizando um conjunto de recursos digitais que se destinam a professores dos vários grupos disciplinares e se encontram acessíveis através deste link. A IHRA sugere o uso do kit de recursos «IHRA Toolkit Against Holocaust Distortion» em atividades relacionadas com o ensino do Holocausto… (Ler mais)

A Direção-Geral da Educação divulga a Plataforma Digital Fernão de Magalhães desenvolvida pela Estrutura de Missão para as Comemorações do V Centenário da Circum-Navegação comandada pelo navegador português Fernão de Magalhães | 2019-2022 (EMCFM). Esta plataforma funciona como um ponto de encontro para todos os conteúdos relevantes criados e/ou agregados no contexto da implementação do programa oficial das comemorações como forma de preservar o… (Ler mais)

Foi publicada no Diário da República n.º 141/2022, Série I, de 22 de julho, a Resolução do Conselho de Ministros n.º 66/2022, que prorroga as ações específicas do Plano 21|23 Escola+.  Aceda à Resolução do Conselho de Ministros n.º 66/2022.  Aceda ao site Escola+ 21|23. 

O relatório The future of schools beyond Covid-19 resulta do conjunto de webinars “The impact of Covid-19 on schools” da European Schoolnet, realizados entre novembro de 2020 e março de 2021.  Tendo como temas-base a infraestrutura digital, o papel dos alunos e pais, as desigualdades digitais, o bem-estar online, as notícias falsas sobre a pandemia, a liderança escolar e o futuro da Educação, este documento destaca a forma exemplar e eficaz… (Ler mais)

Já está disponível o 56.º número do Boletim NOESIS – Notícias da Educação. A Direção-Geral da Educação, assinalando a passagem de dois anos após a proclamação, em 2019, na 40.ª sessão da Conferência Geral da UNESCO, do dia 5 de maio como Dia Mundial da Língua Portuguesa, lança hoje uma edição do seu boletim digital NOESIS inteiramente dedicada à comemoração deste dia.  Esta iniciativa editorial visa contribuir para o justo reconhecimento da… (Ler mais)

No âmbito do projeto Vidas Plurais, a Fundação Agha Khan trabalhou com docentes dos Agrupamentos de Escolas Nuno Gonçalves, Lisboa, e Cidadela, Cascais, no ano letivo 2019/2020, para, a partir das suas práticas pedagógicas, refletirem acerca de estratégias integradoras e facilitadoras do desenvolvimento do currículo pelos alunos migrantes cuja língua materna não é o Português.  Na sequência deste trabalho, foi elaborada uma brochura: Aprender… (Ler mais)

Realiza-se no próximo dia 29 de abril de 2021, pelas 17h30, o segundo Webinar do Projeto MAIA, subordinado ao tema Feedback, Critérios e Classificações Para Melhorar as Aprendizagens.   Estão previstas três intervenções: Eusébio André Machado discutirá questões relacionadas com as práticas de avaliação formativa e a distribuição do feedback, Custódio Lagartixa abordará a temática da definição de critérios de avaliação e da sua utilização nas… (Ler mais)